тут бурно - http://mahnauh.livejournal.com/87421.html и тут не менее  - http://v-tretyakov.livejournal.com/310132.html?thread=50454644#t50460532, но мне в жж как анонимусу не пристало, поэтому вновь пишу тут.

кино "Все умрут, а я останусь" Валерии Х(зач-то) ГАЙ Германики обсуждалось Гордонами очень долго и с смакованиями: "а я пил", "а я еще и курил", "а вот мне удавалось - ой! НЕТ, я сильный - не было всего этого! я успешно вытеснил!". Были попытки прорвать блокаду "правды-матки" то как:

а) строго-коммерческий-фестивальный-проект-для-наград,

б) и наград не дадут, ибо всё уже переснято на сто раз и тема замусолена.

Но гордющий Гордон-ведущий столь интенсивно сокрушался в остутствии структуралистской интерпретации кина, что сам поверил в постмодернистские интенции (читай, бессмыслицу) фестивального жанра, а меня призвал таки деконструировать "соц.реализьм".

Итого: пришлось мне долго камлать к телевизору, чтоб таки вычленить из калейдоскопов недо-ютуб-съемок некое смысловое подобие. Для чего пришлось принять след.допущения:

во1х, презумпция талантливости включает в себя: "и вот - здесь больше юТуба", т.е. это не только нарезка кадров со школьных телефонов, а еще и Кино.

во2х, раз всё идет по линии "так всё и есь" и "покланямся ти Валерия, за правду сермяжную!" значит сам факт Кино режиссер профессионально испортил, но см. п.1

в3х, надо же и общество-и-себя оправдать, поддавшихся на провокацию квазиреализма и выстругать какую то смысловину

В целом, "презумпция талантливости" наложенная на Германику далась с трудом, но оправдалась. Поэтому ниже - апология ВУАЯО как классики, снятой на тему учебника митр.Макария.

Итак: имеем три ключевых момента в фильме, которые засекли в обсуждении "Закрытого показа. 

Начало - похороны котенка и конец - поминки (9 день) символизируют. И символизируют уже классическое  Пространство Смерти (Живой, Царь, Остров). В этих же моментах озвучен лейтмотив заглавия "хорошо, если б все взрослые сдохли" и "ВУАЯО". И потому художественно выделены только моменты  затхлости подвалов, смердности туалетов, тухлости дискачей - Смердяковщины-с.

Родители главной героини отчетливо это понимают и пытаются выбить вопль Жизни из дочери, чтоб хотя бы она ожила, чтоб она не была мертва как они. Только отец "прото-поп" (с хвостом) и мать "квази-шаманка" (острое лицо) отчетливо понимают Убийственность Бытия, его невыносимую безжизненность. И опираясь на свои "священные" обязанности вызывают её к жизни. И ведт вызывают. Но прежде..

В этом пространстве движутся Три Подруги. С житейской точки зрения - ТРИ самое неудачное число для дружбы. Где Трое там в зачатии Двое против Одного. Поэтому "Бог-Троица есть Любовь" утверждение  абсурдное и по-житейским привычкам. А три девочки искренне признаются друг другу в любви и дружбе навека, несмотря на..

И вот , эта обыденная Троица хочет сохранить Любовь, невозможную в Гибельном мiре.

и тут третий момент, также замеченный при обсуждении: сцена расставанния подруг. Одна - инициатор и дружбы и ссоры - скрыта, "её не видно, она не видит, но она всё слышит". Вторая исходит в мiр и погибает от рук своих. Третья сообщает Второй и в итоге сообщается ей же через любовь-к-парню. Троица разлагающаяся. Любовь невозможно сохранить в мiре сем.

вот эти три момента и определяют и конструируют фильм. Остальной наполнитель чистый калейдоскоп.  Хотя и тут события Троицы характерны - первая тонет в вине-и-забвении, вторая в земле-и-уничижении, а третья в косяке-и-воображении. атрибуты психоделиков расставлены характерно.

и вот Вторая в момент, когда может лучше и сдохнуть и прилепиться ветхости мiра сего, она ВНЕЗАПНО начинает жрать в кровавленную рожу. Родители сидят молча - поминки, говорят что любят её, она посылает их нах. Но Они не перечат - Они по-жречески принимают инициацию, предлагая "заколотить окна", т.е. вконец угробить. тут Мать говорит "никто не пришел, на 9-ый день все забывают" - помирать-смысла-нет! итак все достаточно мертвы.

И Дочь резонирует-резюмирует "Все умрут, а я останусь". Она еще думает о Будущем, но Родители знают что "на самом деле" фраза звучит так:

"ВСЕ МЕРТВЫ, а ТЫ ВОСКРЕСНИ"

т.е. нормальное такое русское абсурдистское кино. но кто ж виноват что режиссеры снимают, а не говорят?

вобщем, после такого реконструирования понял, что Германике надо было повесить над школой НЛО-тарелку, и чтоб училка массу скидывала и становилась милой инопланетяхой, вот тогда бы проняло (кста, ведь был какой то такой кин, и что,кста срезонировало с mahnauh'ом "это, конечно, более фантастика, чем даже "Аватар", и изображаемые пОдростки не реальнее каких-нибудь зеленых человечков"

Только тогда все разговоры по-типу "а чё? обычная школа" авторы бы списывали "ну значит у вас в школе фантастика какая-то".